谭明方

发布者:郑盼发布时间:2018-07-25

姓名:谭明方                            性别:男

籍贯:重庆市                            民族:汉

系所:社会学                            教研室:社会学

是否博导:是                            是否硕导:是

职称:教授                                           

Emailtanmfang@qq.com

现任职务:

社会任职:中国社会学会理事、湖北省社会学会副会长

讲授课程:社会学概论、社会学导论(2)、社会学原著导读;

                 社会学理论专题研究、社会和谐指数指标体系与测量方法研究

研究方向:社会学理论与应用、中国农村土地问题、中国社会建设问题、企业社会学


个人简历


       19789月——19827月,湖北财经学院政治系,获哲学学士学位;1998

       9月——20007月,中南财经政法大学哲学院,获哲学硕士学位。

个人荣誉:


学术研究


       1.《社会关系体系基本构成要素初探》,《社会学研究》198705期;

       2.《对我国当前社会学研究对象三种观点的评析》,《社会学研究》199504期;

       3.《论社会学的“基本问题”》,《社会学研究》199605期;

       4.《再论社会学的基本问题——与郑杭生先生商榷》,《社会学研究》200106期;

       5.《社会学“基本问题”范畴初论》,《社会科学研究》199605期;

       6.《论社会哲学思想对社会学理论研究的指导作用》,《社会科学研究》199704期;

       7.《对二十年来我国社会学“对象”问题研究状况的思考——兼论“社会行为”与“制度文化”范畴》,《社会科学研究》200001期;

       8.《农村社会结构与“三农”问题研究》,《社会科学研究》200405期;

       9.《社会与经济“发展协调性”视角的社会管理研究》,《社会科学研究》201201期;

      10.《社会学如何研究社会》,《学海》200202期;

      11.《社会建设:一种基于社会学分析框架的研究》,《学海》201301期;

      12.《当前我国社会学“研究对象”的主要观点中存在的问题及研究展望》,《浙江学刊》199702期;

      13.《社会管理:“性质”与“内容”研究》,《广东社会科学》201301期;

      14.《我国当前农地制度改革中的“国家行为”研究》,《广东社会科学》201604期;

      15.《社会管理与相关体制改革研究》,《学习与探索》201103期;

      16. 《社区是实施公民道德建设的重要途径》,《学习与实践》200302期;

      17.《解决“三农”问题应以什么作为“突破口”》,《农业经济问题》200212期;

      18. 《落实科学发展观条件下的“社会稳定观”研究》,《武汉大学学报(人文科学版)》200406期;

      19.《论“社区”在公民道德建设实施过程中的作用》,《武汉大学学报(人文科学版)》200302期;

      20.《“构建社会主义和谐社会”的社会学研究》,《武汉大学学报(哲学社会科学版)》200602期;

      21.《农业和农村经济结构调整的动力机制》,《中南财经政法大学学报》200303期;

      22.《论农村社会结构与农村体制改革》,《中南民族大学学报(人文社科版)》200501期;

      23.《社会学视角的社会管理研究》,《武汉科技大学学报(社会科学版)》201201期;

      24.《新中国农村土地制度变迁中“国家行为”研究》,《武汉科技大学学报(社会科学版)》201505期;

      25.《社会利益群体理论马克思社会结构观的发展》,《上海社会科学院学术季刊》198804期;

      26.《论“社会行为”与“制度文化”——兼论社会学的研究对象》,《浙江学刊》199702期;

      27.《论公民道德建设的实施途径》,《马克思主义与现实》200302

      28.《社会学范畴论》,光明日报出版社,1996年版;

      29.《社会学理论研究》,华中科技大学出版社,2002年版;

      30.1949-2020:国家行为与农村土地所有权》,华中科技大学,2016年版;

      31.国家社会科学基金一般项目:《国家行为与农村土地所有权关系研究》(08BSH040);

      32.武汉市人民政府第九届优秀社会科学研究成果三等奖;

      33.中国社会学会2002年年会优秀论文二等奖;

      34.中国社会学会2005年年会优秀论文一等奖。


教学研究



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