唐小晴

发布者:郑盼发布时间:2016-09-28浏览次数:863

名:唐小晴                                       性别:女

籍贯:四川宜宾                                    民族:汉

系所:哲学系社会学研究所                   教研室:社会学

是否博导:否                                      是否硕导:否

职称:                                   

Emailxqtang@outlook.com

现任职务:专任教师

社会任职:

讲授课程:《社会原理》

研究方向:应用社会学、社会心理、社会调查与统计


个人简历


       2012.08-2016.05,香港城市大学应用社会科学系,博士

       2009.09-2012.07,西南大学,法学硕士

       2005.09-2009.07,西南大学,管理学学士


科学研究


       1. Tang, X., Duan, W., Wang, Z. & Liu, T. (2014). Psychometric Evaluation of Simplified Chinese Version of Flourishing Scale. Research on Social Work Practice. (SSCI, Q2 in SOCIAL WORK, IF = 0.905, 5-Year IF = 1.487);

 2.Tang, X., Duan, W., Wang, Y., & Guo, P. (2015). The Development of Negative Self-Beliefs Inventory (NSBI): Cultural Adaptation and Psychometric Validation. PeerJ. (SCI, Q1 in MULTIDISCIPLINARY SCIENCES, IF = 2.112, 5-Year IF = 2.112);

 3. Yang, Z., Tang, X., Duan, W., & Zhang, Y. (2014). Expressive Writing Promotes Self-reported Physical, Social, and Psychological Health among Chinese Undergraduates. International Journal of Psychology. (SSCI, Q2 in PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY, IF = 1.226, 5-Year IF = 1.327; Joint first author);

 4. Duan, W., Ho, S. M. Y., Tang, X., Li, T., & Zhang, Y. (2013). Character Strength-based Intervention to Promote Satisfaction with Life in the Chinese University Context. Journal of Happiness Studies. (SSCI, Q1 in SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY, IF = 1.772, 5-Year IF = 2.841);

 5. 唐小晴, 王志章(2011).武陵山区域发展空间结构优化研究.重庆蓝皮书2011年中国重庆发展报告.重庆出版社,384-392;

 6. Tang, X., Chan, R. K. H (2014). New Citizens in Urban China: From Exclusion to Inclusion. In Wong, B.P.N. & Cheng, J.Y.S. (Ed.). Global China: Internal and External Reaches. Singapore: World Scientific Publishing Company.;

       7. 《突破与创新:连片特困地区包容性增长的扶贫开发模式研究》,国家社科基金重点项目,参研人员;

 8.《提高哲学社会科学社会服务能力研究》,教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目, 参研人员;

 9. 《动力机制与实践战略:重庆文化产业发展对策思考》,重庆市艺术科学规划青年项目,主研人员;

      10.《重庆市渝中区创建公共文化服务体系示范区综合制度设计课题》,2011国家文化部示范区专项基金,主研人员。


教学研究