（学生通讯员：蔡宇程、马明、庞一鸣/摄影：康彤、贺兰棋）为深入探究凉山彝族自治州从奴隶社会“一步跨千年”直达社会主义社会的独特历史和进一步转化为铸牢中华民族共同体意识的生动教材，2026年1月20日至1月25日，中南财经政法大学哲学院“彝路同行”实践队奔赴四川省凉山彝族自治州西昌市，围绕“凉山彝族奴隶社会博物馆—彝海结盟纪念馆—西昌卫星发射中心”这一红色资源谱系，开展了为期六天的寒假社会实践活动。团队通过实地走访、深度访谈、问卷调查等多种方式，力图揭示红色叙事如何从历史苦难走向制度变革、再到现代发展，并探寻其赋能民族团结进步教育的实践路径。
走进奴隶社会博物馆，触摸“千年跨越”的历史记忆
调研首站，实践队来到位于西昌市泸山景区的凉山彝族奴隶社会博物馆。作为世界唯一反映奴隶社会形态的专题博物馆，这里陈列着大量锁链、等级图谱、生活器具等文物，生动再现了民主改革前凉山彝族的等级制度与生产生活。队员们仔细观看每一件展品，并与博物馆陈列部主任进行深度访谈，了解展陈设计背后的叙事逻辑——如何通过“社会生产力”“等级与阶级”“彝海结盟”“社会变革”等九个部分，构建出从奴隶制苦难到社会主义新生的完整脉络。讲解员介绍：“我们特意将‘彝海结盟’置于承前启后的位置，既展现红军的民族政策，也为后续的民主改革埋下伏笔。”队员们还观察到，博物馆近年来新增了脱贫攻坚与乡村振兴的专题板块，将历史叙事与当代发展巧妙衔接。
图1 凉山彝族奴隶社会博物馆参观
寻访彝海结盟地，倾听民族团结的红色回响
次日，团队驱车前往冕宁县彝海镇，瞻仰彝海结盟纪念馆。1935年红军长征途经此地，刘伯承与小叶丹歃血为盟，成为党的民族政策成功实践的典范。在纪念馆内，队员们通过雕塑、文献和影像资料重温这段佳话，并采访了纪念馆资深讲解员及两位熟知历史掌故的彝族老人。老人们用彝语夹杂汉语，讲述了结盟故事在民间的代际传承，以及民主改革后彝族群众生活翻天覆地的变化。一位年逾八旬的老党员动情地说：“没有共产党，我们还在土司的锁链下，现在日子好了，彝汉一家亲，我们要把这份恩情传给子孙。”队员们还向当地青年发放了问卷，了解他们对这段历史的认知与情感认同。
图2 彝海结盟介绍图
仰望航天城，见证“星辰同行”的现代征程
实践队第三站来到西昌卫星发射中心。这个被誉为“中国航天城”的地方，是我国重要的航天发射基地，代表着国家科技实力的飞跃。在中心科普馆，工作人员介绍了发射中心的发展历程、承担的重大任务及其对地方经济的带动作用。队员们注意到，展板上特别强调了航天精神与民族团结的关联：“从大凉山走出的航天人，包括彝族技术人员，共同托举起‘嫦娥’‘北斗’，这正是各民族携手奋进中国梦的缩影。”通过访谈周边农家乐经营者与搬迁安置点居民，队员们了解到航天旅游为当地带来的就业机会，以及民众对国家成就的自豪感。一位彝族青年说：“每次火箭发射，我们都会抬头看，那是我们国家的骄傲，也是凉山的骄傲。”
图3 西昌卫星发射基地
图4 西昌卫星发射中心研学基地
对话多元群体，解码认同建构的现实效能
除场馆调研外，实践队还深入西昌市区的社区，与社区干部、民族宗教事务局工作人员及多民族居民座谈。在昭觉县沐恩邸社区，队员们了解到社区通过设立“彝海结盟”文化墙、组织“民族团结故事会”等方式，将红色资源融入日常治理，促进搬迁群众互嵌融合。问卷调查显示，超过80%的受访青年表示对“彝海结盟”“一步跨千年”等历史有较强认知，并认为这些历史增强了他们对中华民族的归属感。
图5 与当地居民实际访谈
总结与展望，让红色资源“活”起来“火”起来
六天调研中，团队累计访谈30余人，回收有效问卷若干余份，收集口述史素材近10小时，拍摄影像资料50余GB。基于这些一手材料，实践队初步形成了红色资源赋能民族团结教育的调研报告框架。报告中，队员们提出构建“历史—精神—发展”三位一体的红色叙事体系，建议利用VR/AR技术还原彝海结盟场景、开发“重走长征路”研学课程、建立红色资源数字共享平台等，以打破场馆间“有珠无链”的割裂状态，增强青少年沉浸式体验。
团队一致认为，红色资源不仅是历史的见证，更是当下凝聚共识的活水源泉。未来，团队将继续深化数据分析，完善调研报告，并通过线上云宣讲会、短视频传播等方式，将凉山故事讲给更多人听，为铸牢中华民族共同体意识贡献青年智慧与力量。