（通讯员 刘宇飞龙）12月29日上午，浙江大学哲学院院长王俊教授应邀来我院进行了一场主题为“人工智能，哲学及文科的未来”的学术讲座。本次讲座由哲学院王雨辰院长主持。学院部分研究生、博士生参与了讲座。
讲座伊始，王俊教授从心灵概念与人的特殊性切入，深入梳理了人类如何通过“理性”、“神性”等概念进行自我定义的哲学史脉络。他指出，人工智能作为一种“人造心灵”，正成为人类自我理解的新参照系，迫使我们在技术时代重新反思人的本质与价值。针对AI幻觉与认识论问题，王俊教授分析了大语言模型缺乏具身认知与世界真实指涉的根本局限，揭示了其知识生成依赖数据关联而非实在体验的特征。他强调，这一断裂亟需哲学在认识论层面作出批判性回应，同时也需关注多模态技术发展对弥合符号与现实鸿沟的可能性。
在探讨人工智能给哲学的机会时，王俊教授聚焦于科技伦理这一迫切领域。他系统阐述了数据隐私、算法偏见、责任归属及技术失业等挑战，主张哲学应主动介入技术治理，推动建立“向善”的伦理框架与制度设计，使文科教育能培养学生面对人机共生社会的公共讨论与价值判断能力。
关于文科的未来路径，王俊教授提出应构建更具时代感与公共性的文科体系。他主张通过强化人文通识教育、推动公民终身学习、深化精英化专门教育三重方向，推动文科转型。他特别强调，当传统智力劳动部分被AI替代，文科应引导社会超越工具理性，转向对创造性、情感性与意义性的探索与守护。
讲座最后，王雨辰院长主持总结环节，他指出王俊教授的论述为理解人工智能时代的人文科学发展提供了深刻的历史视野与前瞻性思考。在随后的提问环节，王俊教授就AI与人文教育融合、技术伦理的实践路径等问题同听众进行了深入交流。讲座在热烈的掌声中圆满结束。