（通讯员：覃靓宇、林佳淇/摄影：覃靓宇、林佳淇）
（文案来自覃靓宇）卡尔·雅斯贝尔斯曾说：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
在此次支教活动中，我从受教育者变成了教育者，也让我明白：教育不仅是知识的延续，更是爱的传承。当我站在了老师的角度，才终于真正地理解了老师的用心良苦，体会到了老师们润物无声、无私奉献的伟大。课前，我会认真备课，在心中预演讲课时的场景，想让同学们更高效地学会新知识，尽量让每堂课都有趣又充实。课外，我了解他们的内心世界，陪他们做游戏，和同学们玩在一起，成为了好朋友。从第一次站上讲台时的生涩与紧张到在课堂上游刃有余，我在支教过程中和孩子们共同成长，我会关注到每个孩子的性格和心情，蹲下身来和他们认真沟通，鼓励他们展示自己，适当地进行批评和指正，也不吝啬夸奖。
看着他们可爱纯真的笑容，我真正感受到了教育的温度和力量。
（文案来自林佳淇）在为期两周的支教生活中，我主要负责四年级的英语课程与所有年段的手势舞特色课程的教学，同时兼任四年级1班副班主任一职。教学方面，经过备课、授课、答疑等过程，我不断尝试用生动日常的方式带领孩子们学习英语、学会举一反三并应用实际；我也主动了解每个孩子的特点，鼓励他们自主真诚地表达自我、勇于承认错误。和孩子们的相处中，我也逐渐提升了自己的组织策划与沟通表达能力。
生活方面，通过带领孩子们晨练、吃饭、午休等，我看到他们更为活跃且个性的一面，感受到他们对校园的热爱与对未来的憧憬。通过与其他志愿者轮流分工进行备菜、炒菜、清理等做饭环节，我在其中学到了不少烹饪经验与协作技巧，也在与志愿者们的合作中增进了彼此感情。总体而言，我相信此次相遇与陪伴能给孩子们带去知识与温暖，也在孩子们心里留下希望的种子！
