周志荣

是否博导：否              是否硕导：是

职称：副教授 

Email：zhouzhirong50@126.com

现任职务：无

社会兼职：湖北省逻辑学会秘书长

          全国法律逻辑学会常务理事、副秘书长

讲授课程：

本科生：《逻辑学》(通识课)、《逻辑学导论》、《批判性思维》

研究生：《数理逻辑》、《逻辑哲学》、《分析哲学》、《逻辑史》、《法律逻辑研究》、《逻辑思维》（通识课）

研究方向：

逻辑学（逻辑后承问题、逻辑常项问题、逻辑悖论、证明论语义学、中国古代逻辑思想、法律逻辑）

分析哲学史、语言哲学（弗雷格、维特根斯坦、达米特、真之理论、意义理论）

形而上学（哲学史比较）

教育以及工作经历

2016—    中南财经政法大学哲学院，副教授

2010-2016 中南财经政法大学哲学院，讲师

2007-2010 清华大学哲学系逻辑学专业，哲学博士学位，师从王路教授

2005-2007 中国人民大学哲学院逻辑学专业，哲学硕士学位，师从杨武金教授

2001-2005 中国人民大学外国语学院德语专业，文学学士学位

2021.12-2022.12 格拉斯哥大学哲学系访问学者

科研成果

（一）论文

1.         “逻辑常项的使用规则的生成与证成”，《逻辑学研究》，2023(01): 1-18.

2.        “驳符合论的核心洞见”，《河南社会科学》，2021(9): 97-105. 转载：人大报刊复印资料《逻辑》，2022(1): 30-39.

3.        “真谓词的不可定义性问题的根源”，《逻辑学研究》，2020(5):48-60

4.        “论法律与逻辑的内在关系”（与张继成教授合作），《上海政法学院学报(法治论丛)》，2020(1):30-48.

5.        “葛梯尔式反例的普遍形式与葛梯尔问题的实质”，《湖南科技大学学报(社会科学版)》，2019(1): 38-43。

6.        “司法判决的可废止性、相对真实性与客观性”，《福建论坛(人文社会科学版)》，2019(1):38-46。

7.        “惠施“历物十事”的语言哲学分析”，载于刘月主编：《先秦阴阳五行思想及名家学术研讨会论文集》，河北人民出版社，2019年版，第227-248页.

8.       “说谎者悖论的真之紧缩论解答”，《安徽大学学报(哲学社会科学版)》，2018(6): 39-44.

9.        “塔斯基、哥德尔与真概念的不可定义性”，《科学技术哲学研究》， 2017(6): 42-47.

10.    “从证明到意义的语义学路径及其问题”，《湖北大学学报(哲学社会科学版)》，2017(5): 38-44。

11.     “塔斯基论自然语言的不一致性”，《自然辩证法研究》，2017(4): 16-21。

12.    “早期维特根斯坦的意义理论与语言的逻辑”，《科学技术哲学研究》，2016(5): 50-55.

13.    “中国古代逻辑学研究面临的问题”，《中国社会科学报》，2016年，总第1063期，第2版。

14.    “对塔斯基的逻辑后承概念定义的辩护”，《湖北大学学报》，2015（3）：26-31。

15.    “意义与逻辑——早期维特根斯坦哲学的困境及其出路”，《世界哲学》，2015（2）：107-112。

16.    “紧缩论，证明与保守性”，《逻辑学研究》，2014（4）：1-12。

17.     “意义、真与逻辑”（与王路合作），《科学·经济·社会》，2014（4）：23-31。

18.    “逻辑常项与保守性：以tonk为例”，《逻辑学研究》，2013（4）：79-92。

19.    “真之条件的语义学与循环性问题”，《中国分析哲学(2012)》，杭州：浙江大学出版社, 2013：139-150。

20.   “约根森难题与真值语义学”，《湖南科技大学学报》，2013（4）：21-24。

21.    “存在难题的尝试解答”，《毕节学院学报》，2013（3）：38-43。

22.   “如何理解惠施名学:诡辩、科学还是辩证法?”，《中国社会科学报》，2013年总第436期，A05版。

23.   “霍维奇论意义、真与使用”，《人大复印报刊资料》（转载），2013（02）：13-19。

24.   “真之代句子理论评价”，《重庆理工大学学报》，2012（12）：6-11。

25.   “霍维奇论意义、真与使用”，《自然辩证法研究》，2012（10）：13-19。

26.   “弗雷格论意义与真”，《湖南科技大学学报》，2012（1）：33-36。

27.    “论‘真’概念的物理主义还原”，《哲学研究》，2010（2）：118-124；《人大复印报刊资料》(转载)，2010（2）：14-20。

28.   “真、意义与解释——戴维森意义理论探究”，《学术交流》，2010（2）：15-20。

29.   “是逻辑，还是逻辑学”，《学术研究》，2009（12）：28-33。

30.   “历史学的反省与重建——评《历史知识理论》”，《中国图书评论》，2009（9）： 106-109。

31.    “形式：亚里士多德《形而上学》中一个奇怪的概念”，《北方论丛》，2009（5）：109-112。

32.   “对墨家“兼爱”概念的逻辑分析”，《广西师范学院学报》，2009（3）：19-23。

33.   “对逻辑中本体论承诺的反思”（与杨武金合作），《中国人民大学学报》，2007（3）：43-48。

（二）专著

《真与意义的元语义学研究》（33.5万字），北京：中国社会科学出版社，2015年。

译著：《诉答博弈——程序性公正的人工智能模型》（作者：托马斯·F·戈登），中国政法大学出版社，2018年。

（三）课题

2020年度中央高校基本科研业务费（青年教师创新项目）团队项目《基于现代逻辑的法学前沿问题研究》（2722020JCT002）8万元

2018年：国家社科基金“冷门‘绝学’和国别史等研究专项”项目《形而上学研究》（2018VJX002）子课题5万元

2016年：国家社科基金青年项目《证明论语义学的核心问题研究》（项目编号16CZX052）

2015年：中南财经政法大学融通型拔尖创新人才培养项目《法律判断的真理性的逻辑模型研究》（编号2015RT01）

2013年：教育部人文社会科学研究青年基金项目《真概念的形式方法研究》（项目编号13YJC720052）

2012年：中南财经政法大学高校基本科研业务费资助项目《语言哲学中的意义问题研究》（项目编号31541110114）

个人荣誉

2013—2014年度校优秀教师。

2014年“三育人三满意”劳动竞赛最佳能手奖。